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《宝宝捉迷藏》是一款儿童教育应用,是宝宝巴士针对宝宝专注力练习打造的手机应用。在这里宝宝可通过寻找小精灵游戏来锻炼自己的专注力,让宝宝既能开心玩游戏又达到训练的效果。
专注于训练孩子的注意力,让宝宝掌握学习的基础条件。在学习知识的时候,可以集中注意力学习知识。我们通过玩耍捉迷藏游戏的方式锻炼孩子的注意力,与可爱的小动物一起玩耍,当动物伙伴们隐藏自己的身体之后,宝宝需要凭借自己的观察能力,查找躲在各个角落的动物伙伴。
清新美观的学习场景,最大化的激发孩子的学习兴趣,学习基础知识;
可以自由的与喜欢的动物伙伴一起玩耍,各种小游戏都可以线上玩耍;
在玩耍中学习,达到寓教于乐的效果,让宝宝可以更专注的学习知识;
通过可爱的造型书写简单的数字,可以更好的让宝宝记忆学习的数字;
适当的难度,能够有效的提升宝宝持续坚持学习的时间,打好学习基础;
互动内容非常的丰富,宝宝只需要点一点、拖动图形就可以快乐的学习。
认识动物伙伴,在app内可以认识到超多可爱的动物伙伴,如犀牛、大象、斑马等;
学习简单数字,宝宝可以在这里通过数数的方式学习简单的数字,并灵活运用知识;
场景非常丰富,为宝宝提供了四大学习场景,在学习的时候可以自主切换场景学习;
培养认知能力,掌握各种动物、植物的外形特点,通过动物、植物的外形认识动物;
玩耍捉迷藏游戏,能够与可爱的动物伙伴们在线上玩耍,从而锻炼孩子的专注能力;
考验宝宝的眼力,通过各种各样的形状和数字让宝宝锻炼眼力,精准的查找对应数字
3岁左右的宝宝
游戏:爸爸妈妈可以轮流和宝宝藏玩具,请对方寻找,比比看谁厉害。找到玩具后必须说:“我是在……找到的。”如果对方找不到,藏玩具的一方就要给予提示:“我把它藏在……了。”这里,爸爸妈妈可以引导孩子理解和使用过一些方位名词,如理解“下面”、“上边”、“背后”、“前面”、“后面”等词汇字面及字面背后的真正含义。
小贴示:这个年龄段的儿童对于“左”、“右”的概念还不清楚,爸爸妈妈不必急着做要求。
4岁左右的宝宝
游戏:邀请家庭成员甚至邻居的小朋友一起玩集体游戏。先请一个人当“猫”,在“哨所”闭上眼睛,背对其他人,并数到30。在“猫”数数时其他人要赶紧找最适当的地方躲起来。数数结束后,“猫”去找人。更难一点的还可以要求找到人后比赛谁先跑回哨所报道才算赢。
小贴示:这个游戏可以发展儿童的数数能力,训练孩子观察并利用周围的环境。但爸爸妈妈要注意游戏前先规定那些地方不能躲,以免让孩子躲到密闭的,或隐藏着危险的空间。
小测试:你知道宝宝是怎么玩捉迷藏的么?
a.宝宝不会藏,好象没有理解游戏规则。
b.宝宝自己会藏,但还没等去找,他就自己跑出来了。
c.宝宝自己会藏,但不会藏住整个身体,只是把头藏进去。
d.宝宝藏得很好,但无论玩几次,他总是藏在同一个地方。
e.宝宝藏得很好,而且还会变换不同的藏匿地点。
您的宝宝是怎么玩的?
解析游戏“奥秘”
著名早期教育学家皮亚杰认为:婴儿和幼儿时期心理活动的一个特点就是存在显著的“自我中心”现象。他认为,婴幼儿时期思维从“我向思维”逐步向“现实性思维”转化、从“自我中心”向“社会化思维”转化,这一过程称作“去自我中心”。
幼儿到了一岁半以后,已经能够分清主客题,有了自我意识。但他们还是不能从他人的角度去思考和看待事物。在“捉迷藏”这个游戏里,我们能清晰地看到儿童这一心理特点的发展过程。
分析:
(1) 如果您宝宝的表现和a、b、c宝宝相似
您不要以为宝宝是智力有问题,可能是因为您的宝宝年龄太小,他还不能很好地理解游戏规则。而且太小的宝宝还处于“自我中心现象”的初级阶段,他在认识外界事物或理解游戏规则等很多过程中都存在倾向性,还不能做到站在别人的立场上看待问题。您不用担心,随着孩子的成长,他会逐渐提高对自我和客体之间关系的理解。
(2) 如果您宝宝的表现和d或e宝宝相似
宝宝已经具有了相当的“去自我中心”的心理发展,您会发现宝宝开始变得“多愁善感”,他会因为听到小朋友找不到妈妈而着急,会因为看到小狗被主人“教训”而伤心;当您告诉他要像“××一样勇敢”的时候,他真的会停止哭泣,让医生给他打针。从宝宝会玩捉迷藏开始,“偶像”和“榜样”会对宝宝显现作用,您对孩子的教育就更要注意方法和方式了,应该积极地帮助孩子建立正确的价值观、人生观,让孩子学会自我评价和自我约束。
打开软件,进入软件页面,可以查看到四大学习场景
点击其中一个场景,然后就可以进入到对应的学习画面
在画面内可以认识各种可爱的动物,音频介绍动物名称
直接收听提供的讲解音频,观看非常美观的学习画面
根据提示信息,点击喜欢的动物就可以与动物尽情玩耍
伴鱼绘本:通过听老师读绘本、自己读绘本方式对儿童进行英语启蒙教育。英语分级阅读专家,给孩子插上梦想的翅膀。
宝宝学数字:精心设计的用户界面,流畅的操控体验,让宝宝能迅速的上手操作,妈妈们再也不用为如何教孩子数学而发愁了!
宝宝懂礼貌:一款专门教导孩子学习礼貌知识的早教类应用,主要通过游戏的方式教导孩子学会礼貌,让孩子在玩游戏的过程中潜移默化的学到礼貌知识,达到早教的目的。
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