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新学期伊始,如何又快又好完成作业成为家长学生热议的话题。拍下不会做的题上传到手机,就能轻松获得答案,这样的“作业神器”你家孩子在用吗?对于孩子来说,这样作业压力自然小了不少,但部分家长、老师却对学习软件变身“作业神器”感到担忧。
家长发朋友圈怒斥“作业神器”
近日,在城口县政府工作的周先生发朋友圈怒斥多个在线作业APP:互联网难道不应就此设立禁区?这些软件运营商,请你告诉我,你的软件是否可以搜出人生答案?
周先生告诉上游新闻·重庆晚报慢新闻记者,自己孩子刚进入小学3年级,暂时还未用上智能手机。但从今年暑期开始,身边有不少朋友吐槽孩子在家不做作业,而是依赖“作业神器”。
周先生的老婆是当地中学的一名数学老师。前段时间,她发现部分学生交上来的假期作业质量和课堂上表现出来的情况完全不一样,每次作业都能完成得特别好。“作为学科教师,我老婆很是无奈,这样一来,就不能真实了解是否达到训练目的,以及学生对知识是否都理解了。”
周先生说,现在智能手机的普及,让孩子回宿舍、家里都能随时使用。由于不是公开使用,很多家长甚至不知道孩子是如何在完成作业。因此,不论是他身边的家长朋友还是老师,对于这种现状更多的都是愤怒和无奈。由此引发感概后,他发了这条朋友圈。
曾是辅导孩子学习“神器”
事实上,在今年上半年,周先生自己也下载了“作业帮”APP来辅导孩子学习。
“我在给孩子辅导奥数,以前的很多知识点都模糊了,为了搞清楚再给孩子讲,我就下载了作业帮。”周先生说,在那个时候,软件上其实还不能找到完全正确的答案,但却能给出一些知识点的介绍,对家长来说其实还是有利的。
同样的,对老师遇到难题、生僻题也是有帮助的。“以前可能思考很久,现在很简单,用作业帮查一下知识点,就能了解清楚。”对于部分教师来说,也是有一定帮助的。
“但随着软件功能的不断升级,现在只要把题目拍下来上传,就能立刻得到答案。”周先生无奈表示,学习神器变味成为作业神器,更是在近半年火起来,到现在已经能搜索出10多种类似软件。
他表示,网络带来便利,也成为人们的一种生活方式,帮助解决生活中的很多问题,这是不可否认的。“但网络上不健康的东西,是否应该进行监管?”
在周先生看来,网络主管部门、教育部门等有关监管部门其实是可以合理控制的。对于这些在线作业软件,应该发挥其辅助作用,而不是让学生过分依赖。
“不妨借鉴网络游戏实名制的做法。很多家长因文化水平受限没有辅导能力,那么学生可在家长监督下使用。如果全实名认证,明确哪个年龄阶段可以使用,就能将学生从用户群体中隔离开来。”
或者,对软件功能进行调整,仅限于学习课堂知识,将搜答案的过程删除,也能对学生有所帮助。“另外,还可以展开付费方式搜答案,由于生活费限制,相信也会减少部分学生群体。”
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