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如果你对于阅读感兴趣的话还能在线查阅互联网图书馆的书籍资源,可以便捷的帮你解决借书、还书的问题,用户可以在手机上查询各个图书馆的藏书,有阅读需求的话可以在此查询书籍,找到书籍之后支持在线阅读,关于书籍的借还流程可以线上填写信息,非常方便。同时,如果你自己有藏书的话可以上传电子书单,可以与其他的人共享藏书,这样可以实现知识共享,还在等什么,感兴趣就下载吧。
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一人一案 确保学生人人参与
本着“一个都不能少”的原则,学校要求任课教师充分了解班级中所有同学网络学习条件是否充分具备。对于因各种原因无法按时听课的同学,制定“一人一案”的解决办法,制作视频、PPT+音频、课堂实录等资源,提前发送或者邮寄给学生。
疫情发生后,学校第一时间对湖北籍及滞留湖北的学生情况进行了摸排,对6名现居湖北的学生给予每人1000元的防疫补助,免费发放邮寄教材,为他们送去“特殊”礼物;还以手机充值的方式,向家在偏远山区或没有家庭WiFi的87名困难学生赠送“暖心”流量套餐,保障他们正常参与线上学习。
多措并举 线上教学提质增效
学校以线上教学为契机,推动教学理念、方式、手段的全面更新,为打造线上“金课”积累经验。“线上教学带来了全新的上课体验,互动更多了,还可以回放复习,我很喜欢!”“老师为我们带来了有趣有料的网络课堂,感谢!”学校线上开学已近五周,同学们纷纷给出“好评”。从“线上新手”到“花样十足”,任课教师们交出了一份份漂亮的成绩单。
学校建立了教务管理、学生管理和教学监测评价三个系统有机衔接的线上教学质量保障机制。通过建立超星、学堂在线、智慧树、中国大学MOOC等在线课程平台的QQ线上教学交流群,进行教师教学能力培训,开展技术指导和答疑解惑。通过建立授课教师、辅导员、班主任、学生间的沟通机制,发布线上教学平台学习操作指南,及时掌握学生学习效果。建立校院两级督导机制,教学督导随机进入课程教学班级群或教学平台进行课程教学情况监测评估,保障教学质量。此外,学校还通过召开线上教学工作推进会,邀请师生结合在线教学实践,分享在线教学的做法、心得与学习感悟。
今后,兰州城市学院将继续挖掘在线教学资源,优化在线教学方法手段,及时总结经验,在确保在线教学与线下教学“等质同效”的基础上,进一步向“提质增效”目标迈进。
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